Peer Review Process

Education for Future Learning & Research Journal diterbitkan dua kali setahun, yaitu pada bulan April dan Oktober. Jurnal ini menerapkan kebijakan sebagai berikut:

1. Artikel harus ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris yang baik dan benar.
2. Proses penelaahan menggunakan sistem double-blind peer review, yaitu penulis tidak mengetahui identitas reviewer dan reviewer tidak mengetahui identitas penulis.
3. Editor-in-Chief, Managing Editor, dan Dewan Editor melakukan evaluasi awal (pra-kualifikasi) terhadap naskah untuk menilai kesesuaian dengan fokus dan ruang lingkup jurnal sebelum dikirim ke reviewer.
4. Naskah yang lolos seleksi awal akan ditelaah oleh reviewer sesuai dengan pedoman penulisan dan template artikel jurnal.
5. Dalam proses penelaahan, reviewer menilai kualitas substansi artikel, judul, abstrak, pembahasan, dan simpulan, serta menilai kebaruan (novelty) dan kontribusi ilmiah artikel, termasuk pemeriksaan plagiarisme dan kepatuhan terhadap etika publikasi.
6. Pada tahap akhir, reviewer memberikan rekomendasi apakah artikel diterima, ditolak, atau perlu revisi minor atau mayor.